Présentation
La formation à la Méthode Rosen est avant tout un chemin de maturation personnelle et de découverte de soi. Devenir praticien·ne n’est pas une finalité à atteindre le plus rapidement possible, mais l’aboutissement d’un processus qui se construit progressivement, au rythme de chacun·e.
La Méthode Rosen s’apprend avant tout de manière empirique. Il ne s’agit pas seulement d’acquérir des connaissances ou des techniques, mais surtout de découvrir la méthode de l’intérieur, à travers sa propre expérience corporelle. Donner et recevoir des séances permet peu à peu de développer une qualité d’écoute, d’affiner sa perception et de mieux comprendre les processus que le corps et la personne peuvent traverser au cours d’une séance.
La formation invite ainsi à avancer avec curiosité, patience et présence. C’est le processus qui est au cœur du parcours, bien plus que sa destination. Chacun·e est libre d’évoluer à son propre rythme, de prendre le temps nécessaire entre les différentes étapes et de laisser mûrir son expérience.
Au fil des stages, des séances et des rencontres, la formation se construit moins comme une succession d’étapes à franchir que comme un processus à vivre. Chacun·e est invité·e à prendre le temps d’explorer, d’intégrer et de laisser évoluer sa relation à son propre corps, à soi-même et aux autres.
Dans la pratique
Pratiquement, la formation se décline de différentes manières : stages intensifs, stages d’anatomie, séances individuelles et supervisions, qui se font en intermittence sur une période choisie. Cette organisation permet d’intégrer progressivement les expériences vécues et de faire la formation parallèlement à une activité professionnelle ou à d’autres engagements.
Différents niveaux structurent le parcours :
– Prérequis : les week-ends d’introduction permettent de découvrir la Méthode Rosen ou de maintenir une pratique en groupe.
– Niveau 1 : ce niveau se compose des 4 premiers stages intensifs. Ils se font au rythme de chacun·e, à raison de 3 stages maximum par année. Cette première étape permet de se familiariser avec la méthode et d’explorer plus profondément son expérience personnelle. Le passage au niveau 2, qui marque l’entrée véritable dans le parcours de formation, se fait après un entretien avec l’équipe pédagogique.
– Niveau 2 : trois stages intensifs supplémentaires viennent approfondir le processus. Parallèlement débute un accompagnement individuel avec 8 séances individuelles reçues par un·e praticien·ne agré·e et 8 supervisions (qui consistent à donner une séance avec la supervision d’un·e enseignant·e). Le passage au niveau 3, se fait de nouveau après un entretien avec l’équipe pédagogique.
– Niveau 3 – l’internat : à cette étape, le travail se poursuit à travers la pratique. Il leur est demandé de donner 350 séances à des client·e·s, de réaliser 25 supervisions supplémentaires et de recevoir encore 25 séances individuelles.
Trois stages d’anatomie, proposés aux niveaux 2 et 3, viennent compléter la formation en apportant les connaissances anatomiques nécessaires à la compréhension du corps.